山东科技大学:第01期:第01版:第一版

第四轮学科评估我校九个学科进入B类

进入B类及以上学科总数位居省属高校第二位


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  本报青岛讯(张明光)近日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮学科评估结果,学校共18个学科参加本轮评估,有13个学科进入C类及以上档次。有9个学科进入B类,进入B类及以上学科总数位居省属高校第二位。其中B等次4个,分别为:控制科学与工程、测绘科学与技术、矿业工程、安全科学与工程;B-等次5个,分别为机械工程、地质资源与地质工程、计算机科学与技术、土木工程、管理科学与工程。另有C等次1个:化学工程与技术,C-等次3个:材料科学与工程、电气工程、信息与通信工程。
  学校现有的8个博士一级学科 (包括矿业工程、控制科学与工程、机械工程3个山东省一流学科)和1个博士二级学科全部进入B类。8个博士一级学科在省属高校中均位列(并列)第一名,充分说明了学校传统优势学科在省内保持着领先地位。
  第四轮学科评估结果,首次采用“分档”方式公布评估结果,按照“精准计算、分档呈现”的原则,不公布得分、不公布名次,不强调单位间精细分数差异和名次前后。根据“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分为9档公布:前2%(或前2名)为A+,2%~5%为A(不含2%,下同),5%~10%为A-,10%~20%为 B+,20%~30%为 B,30%~40%为B-,40%~50%为C+,50%~60%为C,60%~70%为C-。
  本次评估是对学校学科建设工作的一次“全面体检”,评估结果对于学校和各学科总结经验、查找差距,进一步加强学科建设工作具有重要的参考价值。近年来,学校高度重视学科建设工作,把学科建设列为一把手工程。充分发挥综合性大学优势,坚持遵循学科建设与发展的内在规律,着力加强学术团队、人才培养、科学研究和国际化方面的建设,学科建设水平不断提高。学校将认真分析问题、查找不足,以建设特色鲜明的国内一流大学为目标,进一步凝练学科特色,发挥优势学科力量,加大省一流学科建设力度,不断推进“双一流”建设工作再上新台阶、新水平。
  据悉,学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的 《学位授予和人才培养学科目录》,对具有博士硕士学位授予权的一级学科进行整体水平的评估。学科评估是学位中心以第三方身份开展的非行政性、服务性评估项目,2002年首次开展,至今已完成四轮。第四轮学科评估于2016年4月启动,在95个一级学科范围内开展(不含军事学门类等16个学科),共有513个学位授予单位的7449个学科参评,比第三轮增长76%;全国高校具有博士学位授予权的学科有94%申请参评。
  第四轮学科评估按照“人才为先、质量为要、中国特色、国际影响”的价值导向,在继承前三轮评估指标体系基本框架的基础上,经广泛调研论证形成了第四轮学科评估指标体系,即保持“师资队伍与资源”“人才培养质量”“科学研究水平”“社会服务与学科声誉”四个一级指标框架基本不变,设置人文、社科、理工、农学、医学、管理、艺术、建筑、体育等9套指标体系框架,每个学科设置不同的权重。
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